大学生做家教摸索出相处之道

吴成英在书店内查阅资料备课 实习记者 胡健 摄

　　本报讯（记者蒋林）她是川外中文系大三暑期留校生，她在校外兼职给三个孩子做家教，她叫吴成英。“暑假里一个月做家教能挣****多元，而且我很快乐。”由于家庭贫苦走上家教之路的小吴很乐观，通过这份兼职她收获的不止是物质财富，还摸索出一套父母与孩子的相处之道。

　　做了三年快乐的家教

　　小吴的家在荣昌县的一个农村，由于家里经济条件不好，她从大一上学期开始做家教，到现在已经算是有三年“教龄”的老资格家教了，她现在每天上4个小时课，收入在95元左右。

　　她的**个学生是名初一的男孩，虽然自己刚开始补习没有什么经验，但是男孩很听话。“男孩的妈妈对我很好，当时入冬了我没钱买大衣，她还把自己衣服给我穿。”小吴说，虽然后来手机坏了大家失去了联系，但一直记得这份温情：“通过做家教与一个个家庭间建立的不止是简单的雇佣关系，而是一份信任和责任。”小吴说，正是这份信念支持她一路走了三年。

　　帮母子打开心结

　　大一下期，小吴在双碑给一个五年级的男孩徐东补习外语，徐妈妈怕耽误孩子学习不准他玩电脑，徐东却经常偷偷躲着妈妈玩，母子俩为这事闹起了矛盾。徐东告诉小吴，他不是不听妈妈的话，玩电脑只是为了放松，觉得妈妈很不理解自己，小吴知道后把妈妈的担心告诉徐东，也把徐东的想法告诉了徐妈妈，徐妈妈给徐东规定了每次玩电脑的时间和次数，矛盾就迎刃而解了。

　　改掉命令式口吻

　　以朋友的态度交流

　　几年经验，小吴发现父母和孩子存在很多矛盾的地方，小吴分析，造成问题的原因是双方都认为对方理解了，但是对方却没有真正的理解。因此，不管哪一方，心里有话一定要说出来。她还总结了一套沟通经：孩子提出自认为合理的要求，大人不要直接反驳；孩子已懂的，不要唠叨；孩子尽力的事，不要再给压力。

　　“每当孩子们做对了试题或者成绩有提高，我都会表扬他们‘真不错’‘你真棒’。”小吴说，当孩子们出现错误心灰意冷时，她会帮忙打气“相信自己，你是较棒的！”她觉得父母不能吝啬自己的表扬和夸奖，让孩子建立自信。

　　“孩子们之所以愿意告诉我心里话，是因为我们像朋友一样相处。”小吴建议家长们，应该改掉命令式口吻，以朋友的态度与孩子交流。【苏大家教吧】