老师称呼: |
周老师(1018337) | |||
性别: |
男 江苏泰州人 | |||
出生年月: |
1996年8月(30岁) | QQ在线预约: |
||
目前身份: |
硕士在读(2020年入学) | 电话预约老师: | 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba | |
所学专业: |
土木 | |||
就读学校:
|
上海大学 | |||
目前生活住所: |
吴中区. 国香雅苑 | |||
可教授科目: |
初中全科, |
可授课区域: |
苏州全市 |
|
自我描述:
家教经历: |
|
所获证书: |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
|
秦老师 (1106738)
|
苏州大学.
土木专业 、2024年入学 |
吴中区 |
从大一开始兼职周一到周五的晚辅,加周六日的上门家教,主要教学理科方面,数学优先,凭良心上课,以孩... |
|
王老师 (1087584)
|
苏州科技大学.
土木专业 、2022年入学 |
吴中区 |
高考结束曾在曲靖带过小升初,在数学上有明显的进步,将孩子的分数从80分段提到了90分。大一带过初... |
|
孙老师 (1035626)
|
苏州科技大学.本科在读
土木专业 、2022年入学 |
虎丘区 |
在晚托班带过小学生两年
有两段家教经历,一个三年级,一个四年级 |
|
张老师 (1041151)
|
苏州科技学院江枫校区.硕士在读
土木专业 |
大二在辅导机构做过一年。对于小学三年级到六年级的科目基本掌握。大四到研二一直单独教一个学生从初一... |
||
张老师 (958249)
|
苏州科技学院江枫校区.本科在读
土木专业 |
虎丘区 |
- |
|
梁老师 (914517)
|
苏州科技学院江枫校区.硕士在读
土木专业 、2017年入学 |
虎丘区 |
苏科研二在读,本科期间多次获得奖学金,研究生入学考试获得405的高分。去年成功成为一名党员,计算... |
|
周老师 (451038)
|
苏州科技学院江枫校区.硕士在读
土木专业 、2015年入学 |
高新区 |
本人已经大学毕业,现在在苏州科技学院建筑与土木工程专业攻读硕士研究生。
为人诚恳,有责任心、耐... |
|
於老师 (884192)
|
苏州科技学院江枫校区.硕士在读
土木专业 、2014年入学 |
虎丘区 |
就读于苏州科技大学,高考345,考研329,数学132,英语70,政治60:现在为本科4年纪,下... |
|
刘老师 (849596)
|
苏州大学.本科在读
土木专业 |
姑苏区 |
高考成绩不错,本科就读于苏大中文师范专业,现保研为苏大中国现当代文学硕士。时间充裕。本科期间曾获... |
|
汤老师 (827986)
|
苏州科技学院江枫校区.硕士在读
土木专业 |
虎丘区 |
大学开始带家教至今,熟悉中小学课本知识以及考试题型 |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
|
马老师 (1144681)
|
上海大学.
信息与通信工程专业 、2026年入学 |
虎丘区 |
英语四六级已过,考研英语一 72 ,高考英语 130,语文 130,有辅导经验。曾辅导过四名初中... |
|
丁老师 (1016265)
|
上海大学.硕士在读
会计学专业 |
吴江区 |
本科期间做了三年高中数理化家教,教学成果得到家长一致好评。研究生期间辅导专业课,并辅导mba专业... |
|
高老师 (1110932)
|
上海大学.
金融专业 、2025年入学 |
苏州全市 |
- |
|
戚老师 (1090296)
|
上海大学.
经管专业 、2023年入学 |
姑苏区 |
做过小学和初中的数学辅导,今年也参加了研究生管综考试,目前数学对完**之后全对。个人从小学到高中... |
|
夏老师 (1104414)
|
上海大学211.
人工智能专业 、2024年入学 |
虎丘区 |
数学专业 CET-6 高中数学教师资格证 教学过初三基础不好的苏州男生数学 成绩上升到中游 教... |
|
杏老师 (1108966)
|
上海大学.
物理化学专业 |
工业园区 |
- |
|
薛老师 (1106255)
|
上海大学.
工程力学专业 |
虎丘区 |
英语六级,有初中及高中学生英语数学辅导经验 |
|
陈老师 (1087131)
|
上海大学.
材料科学与工程专业 、2022年入学 |
相城区 |
- |
|
袁老师 (1100289)
|
上海大学.
土木水利专业 |
工业园区 |
- |
|
周老师 (1097491)
|
上海大学.
材料科学与工程专业 、2021年入学 |
吴中区 |
具有多次家教经验,对小学初中数学的学习方法有自己独到的见解。
高考生源地:江苏
暑假居住地址:地... |