老师称呼: |
吴老师(1018520) | |||
性别: |
女 江苏宿迁人 | |||
出生年月: |
1995年7月(31岁) | QQ在线预约: |
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目前身份: |
本科毕业 | 电话预约老师: | 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba | |
所学专业: |
中国古代文学 | |||
毕业学校:
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江苏师范大学 | |||
目前生活住所: |
虎丘区. 苏州科技大... | |||
可教授科目: |
小学全科, 初中全科, |
可授课区域: |
苏州全市 |
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自我描述:
家教经历: |
本科毕业于江苏师范大学中文系。在校期间获得两次专业奖学金,且获得过“三好学生”荣誉称号;在大二期间参与第十四届挑战杯大赛,并获得全国二等奖。 本人性格开朗,认真负责有耐心,寓教于乐,热爱教育事业,将来也有志于从事教育行业;教学有方法,能够根据学生情况因材施教。在本科期间带过小学五年级全科,授课期间所教学生成绩进步显著。 |
所获证书: |
英语四六级证书,普通话二级甲等证书,第十四届挑战杯全国二等奖等。 |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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朱老师 (1107003)
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复旦大学.
中国古代文学专业 |
相城区 |
本人在校通过大学英语四级、普通话二级甲等证书,持有上海市教委颁发的高中语文教师资格证,被评为复旦... |
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闫老师 (1055626)
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苏州大学.
中国古代文学专业 、2018年入学 |
工业园区 |
博士在读,有自己的学习方法。本科期间连续四年均为校一等奖学金,获得国家奖学金,研究生期间两次二等... |
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张老师 (1018388)
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天津师范大学.硕士在读
中国古代文学专业 、2020年入学 |
吴中区 |
读书广泛,文笔颇佳,大一获得文学院优秀读书笔记二等奖,大一拿到第十届全国语文教师读书竞赛三等... |
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张老师 (1017779)
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天津师范大学.硕士在读
中国古代文学专业 、2020年入学 |
吴中区 |
品学兼优,努力认真勤奋,大学四年获得四次学校奖学金,多次参加各种全国读书竞赛均获奖,已经... |
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陆老师 (268938)
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苏州大学独墅湖.硕士在读
中国古代文学专业 、2013年入学 |
工业园区 |
耐心,专业 多年家教经历 |
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白老师 (261044)
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苏州大学独墅湖.硕士在读
中国古代文学专业 |
工业园区 |
- |
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孙老师 (260460)
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苏州大学独墅湖.硕士在读
中国古代文学专业 |
工业园区 |
- |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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任老师 (1165454)
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江苏师范大学.
化学专业 、2024年入学 |
姑苏区 |
学校:江苏师范大学
年级:大二
专业:化学师范
姓名:任颖昱
性别:女
可授课时间:暑假
优势:... |
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J老师 (1133890)
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江苏师范大学.
数学与应用数学(师范专业 |
工业园区 |
带多位学生,成绩均显著提高,教培经验丰富 |
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张老师 (1029915)
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江苏师范大学.专职老师
数学与应用数学专业 |
平江区 |
本人毕业师范院校,数学与应用数学专业。相当于专职老师,性格开朗活泼阳光,注重学和施的过程,无不良... |
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查老师 (1123038)
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江苏师范大学.
数学与应用数学专业 |
吴中区 |
教育专业背景,持有高中数学教师资格证,精通几何画板等教学软件,教学耐心细致,专注力强,学习能力强... |
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刘老师 (1108500)
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江苏师范大学.
历史学师范专业 、2024年入学 |
吴中区 |
学校:江苏师范大学
年级:大二
专业:历史学(师范)
姓名:刘杰
性别:女
可授课的时间:全天
... |
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琚老师 (1123328)
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江苏师范大学.
历史学(师范)专业 、2025年入学 |
姑苏区 |
学校:江苏师范大学
专业:历史学(师范)
姓名:琚子刚
性别:男
可授课的时间:暑假
自我介绍:... |
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姚老师 (1155261)
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江苏师范大学.
小学教育(英语)专业 |
姑苏区 |
姚老师,女,江苏师范大学小学教育(英语),有相应教师资格证书,学校**11年,熟悉小学阶段英语教... |
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王老师 (1061601)
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江苏师范大学.
英语师范专业 、2020年入学 |
工业园区 |
姓名:王老师
性别:女
学校:江苏师范大学
年级:大四
专业:英语师范
籍贯:徐州,小初高在苏州... |
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曾老师 (1155105)
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江苏师范大学.
汉语言文学师范专业 |
姑苏区 |
高中政治地理:
在校期间均分85+,均获得过年级第一,高考双A赋分
小学英语:
中考英语126... |
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高老师 (1133950)
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江苏师范大学.
教育专业 |
工业园区 |
自己带的学生300多进步到600多,有多年经验,大小班都上过很多次,带出多个数学高分,带的学生目... |