13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba

南京农业大学家教老师——王老师(1080602)

老师基本信息
老师称呼:
王老师(1080602
性别:
女  省份-市人
出生年月:
2001年2月(25岁)
QQ在线预约:
目前身份:
(2019年入学) 电话预约老师: 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba
所学专业:
国际经济与贸易
毕业学校:
南京农业大学
目前生活住所:
苏州全市. 万丰家园(...
老师家教简历
可教授科目:
可授课区域:
自我描述:
家教经历
所获证书
国际经济与贸易专业其它最新老师(同专业更多老师
老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
经验介绍
 
丁老师 (1123350)
南京财经大学.
国际经济与贸易专业 、2021年入学
吴江区
英语四六级已通过、高考英语120、数学132、在校期间获国家奖学金、优秀学生干部、优秀大学生、优...
杨老师 (1044294)
湖州师范学院.本科毕业
国际经济与贸易专业
姑苏区
目前在带三年级六年级全科家教,五年级英语家教。 在学生有基本配合的情况下英语四个月可看见明显效...
牛老师 (1109383)
江苏科技大学张家港校区.
国际经济与贸易专业 、2023年入学
苏州全市
-
吕老师 (1133618)
苏州大学应用技术学院.
国际经济与贸易专业 、2024年入学
工业园区
高中英语8个月从70多提分提到126,懂得如何快速提升分数。
周老师 (1122969)
吉林大学.
国际经济与贸易专业
姑苏区
2019年高考文科598分黑龙江省第472名 大学英语四、六级均通过 吉林大学“与清杯”校级辩论...
吴老师 (1106225)
苏州大学.
国际经济与贸易专业 、2022年入学
工业园区
苏州大学国际经济与贸易本科在读,已保研至北京理工大学数据科学专业,目前大四在校,雅思6.5,数学...
陆老师 (1089845)
江苏大学.
国际经济与贸易专业 、2021年入学
吴中区
大一担任学习委员,成绩优秀,高分通过四六级考试,英语口语较好。 有家教经验,长期带过初一初二女生...
邹老师 (1098626)
南京邮电大学.
国际经济与贸易专业 、2021年入学
吴中区
四级604,六级558 全国大学生英语竞赛二等奖
潘老师 (1083618)
无锡太湖学院.
国际经济与贸易专业 、2020年入学
相城区
-
李老师 (1110405)
南京林业大学.
国际经济与贸易专业 、2023年入学
吴江区
十分熟悉初中数学、英语、物理提分思路。 高中毕业于震泽中学 本科南京林业大学 2020年中考67...
南京农业大学其它最新老师(同校更多老师
老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
经验介绍
 
陶老师 (1106853)
南京农业大学.
国际商务专业
吴中区
校高数竞赛二等奖 校奖学金等 擅长数学教学,曾教过初一学生数学
沈老师 (1111866)
南京农业大学.
生物技术专业
高新区
211大学毕业,通过英语四六级和计算机三级,在校期间曾多次获得奖学金。 认真负责,有耐心,有家教...
李老师 (1104169)
南京农业大学.
生物专业
吴中区
本人211毕业生,高考590+,数学125,有过高中和初中数理化长期一对一教学经验,曾获得中学生...
沈老师 (1108906)
南京农业大学.
公共事业管理专业 、2025年入学
工业园区
中考649分 高考 改革前381/450 英语四六级通过 有教学经验辅导四年级学生从班级倒数进入...
章老师 (1097669)
南京农业大学.
会计专业 、2022年入学
工业园区
211大学在读 高考英语141/150 数学130/150 语文121/150 教学质量有保障 ...
黄老师 (1105650)
南京农业大学.
草业科学专业 、2024年入学
工业园区
中考语文及英语接近满分,高考英语130,大学年年拿奖学金,保研到南农,拿国家一等奖学金,英语六级...
柳老师 (1101355)
南京农业大学.
作物遗传育种专业
吴中区
本人毕业于南京农业大学,硕士研究生,已顺利通过英语四六级考试,曾辅导小学三年级数学、英语和高中三...
杨老师 (1070632)
南京农业大学.
电气专业
相城区
苏州本土考生,通过英语四六级,计算机二三级,普通话二甲,在校多次获得奖学金,有科研经历。本人目前...
黄老师 (1098925)
南京农业大学.
食品科学与工程专业 、2023年入学
工业园区
高中选科物生地;211**专业大1在读;目前GPA专业前5%;高等数学96/100,线性代数93...
童老师 (1090882)
南京农业大学.
工程管理专业
工业园区
教学特点: 性格开朗,语言清晰标准,能够创设情境,激发学生参与活动的兴趣。 教学思路清晰,结构...