老师称呼: |
徐老师(1102293) | |||
性别: |
男 省份-市人 | |||
出生年月: |
2004年8月(22岁) | QQ在线预约: |
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目前身份: |
(2023年入学) | 电话预约老师: | 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba | |
所学专业: |
生物制药 | |||
毕业学校:
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苏州大学 | |||
目前生活住所: |
工业园区. 苏州大学独... | |||
可教授科目: |
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可授课区域: |
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自我描述:
家教经历: |
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所获证书: |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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王老师 (1165389)
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扬州大学.
生物制药专业 、2026年入学 |
苏州全市 |
- |
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孙老师 (1046126)
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苏州大学.
生物制药专业 、2020年入学 |
工业园区 |
有英语,数学辅导的经验,寒假里参加了学校“帮助医务人员子女在线辅导作业”的公益活动。 |
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李老师 (1111060)
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西交利物浦.
生物制药专业 、2024年入学 |
吴江区 |
高考英语139
在中外合资全英文教学的大学里念书 |
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高老师 (1133791)
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南京林业大学.
生物制药专业 、2022年入学 |
虎丘区 |
- |
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刘老师 (1109632)
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西交利物浦大学.
生物制药专业 、2022年入学 |
工业园区 |
雅思7分 口语7 认真负责对学习有计划。 |
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何老师 (1108179)
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苏州大学.
生物制药专业 、2024年入学 |
工业园区 |
高考600+
高考英语135+
高考语文120+ |
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李老师 (1105886)
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南京林业大学.
生物制药专业 、2024年入学 |
姑苏区 |
学校:本科南京林业大学
年级:大二
专业:生物制药
所获得的奖项和特长:市级三好学生等。已通过英... |
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张老师 (1095955)
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西交利物浦大学.
生物制药专业 、2023年入学 |
工业园区 |
浙江高考语文112数学114英语126
性格活泼开朗,自高中起一直担任班长
高中时作文获多项奖包... |
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王老师 (1095000)
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南京中医药大学.
生物制药专业 、2023年入学 |
吴中区 |
南京中医药大学学生,大一的,四级过了
高考省排名15%,比较擅长地理,省排名高考前5%
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王老师 (1094274)
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苏州大学.
生物制药专业 |
工业园区 |
个人上学时理科成绩优秀,有独到学习方法。可通过培养学生学习方法让学生养成长期学习能力。 |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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何老师 (1110228)
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苏州大学.
汉语言文学专业 、2023年入学 |
工业园区 |
历史类高考总分620,语文120+,英语135+,地理94,政治92
家教经验:1.高一地理,学... |
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鲁老师 (1112238)
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苏州大学.
学科教学(物理)专业 、2025年入学 |
姑苏区 |
在机构教过物理化学,已经带过初中毕业班四五个学生,有丰富的教学经验。 |
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赵老师 (1112468)
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苏州大学.
学科思政专业 、2025年入学 |
姑苏区 |
家教经验:带过一个学期的五年级男生全科,两个初二英语和一个高一英语,成绩均有提高。
学校实习:在... |
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王老师 (1155078)
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苏州大学.
新闻学专业 、2023年入学 |
工业园区 |
学校:苏州大学
专业: 新闻学
姓名: 王欣雨
性别:女
籍贯:江苏常州
可教科目:小学、初中全... |
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杨老师 (1104318)
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苏州大学.
化学专业专业 |
吴江区 |
初中一二三年级数学,初中二年级三年级物理,初中三年级化学,高中化学,高中数学 |
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周老师 (1112642)
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苏州大学.
中国语言文字专业 、2026年入学 |
姑苏区 |
本人中考成绩660,本科历史师范毕业,英语六级600分,擅长初中历史、英语辅导,辅导过2名初中生... |
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查老师 (1112598)
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苏州大学.
学科教学(物理))专业 、2025年入学 |
姑苏区 |
本科毕业于江苏大学物理学(师范)专业,现就读于苏州大学学科教学(物理)专业,拥有高中物理教师资格... |
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曹老师 (1083338)
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苏州大学.
医学专业 、2025年入学 |
姑苏区 |
本人苏州大学研一,苏州本地人,初中是振华中学,高中是新区实验的,高中毕业之后就一直在做家教,有5... |
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杨老师 (1112393)
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苏州大学.
法学专业 、2024年入学 |
苏州全市 |
性别:女
学校:苏州大学
专业:法学
所获奖项(证书)与特长:计算机竞赛区一等奖 高中特等奖学... |
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沈老师 (1041583)
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苏州大学文正学院.本科在读
计算机科技与技术专业 |
高新区 |
教学经验6年,常年带中小学数理化,也带过初三学子冲刺,奥数带教经验三年,擅长帮助学生理解知识为什... |