老师称呼: |
黄老师(1105776) | |||
性别: |
男 江苏省-苏州市人 | |||
出生年月: |
2006年6月(20岁) | QQ在线预约: |
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目前身份: |
(2024年入学) | 电话预约老师: | 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba | |
所学专业: |
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毕业学校:
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南京理工大学 | |||
目前生活住所: |
高新区. 虎丘区枫桥 | |||
可教授科目: |
初中数理化英 |
可授课区域: |
高新区,虎丘区 |
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自我描述:
家教经历: |
带过2届初三冲刺班,46级高分通过 高中化学,英语有辅导预习课程和全高中总结回顾的经验 初中学生已经考入木渎高级中学一位,新区一中一位 研究生考入南京理工大学目前研0 |
所获证书: |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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阎老师 (1134105)
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专业 、2023年入学 |
虎丘区 |
生源地:辽宁省大连市
姓名:阎思妤
性别:女
学校:苏州科技大学
年级:大三
专业:材料化学
证... |
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春老师 (1109362)
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苏州科技大学.
专业 、2023年入学 |
虎丘区 |
【学业成绩】
获得校综合一等奖学金,校三好学生的荣誉。
高中时期担任过英语课代表,高考英语成绩... |
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杜老师 (1088026)
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苏州科技大学.
专业 、2016年入学 |
吴中区 |
2020年4月-2020月6月,教了一个小学数学语文,一开始孩子对学习没什么兴趣,只会做一些简单... |
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徐老师 (1133822)
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.
专业 |
工业园区 |
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袁老师 (1133633)
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.
专业 |
高新区 |
- |
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张老师 (1110125)
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.
专业 |
相城区 |
院校:南京审计大学金审学院
南京师范大学研究生已上岸
专业 :学前教... |
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刘老师 (914053)
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.专职老师
专业 |
相城区 |
英语教师资格,tesol国际英语
国际学校任职5年
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张老师 (1123112)
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专业 |
高新区 |
五年专职教师
前XDF雅思老师
英国硕士 可全英授课
带领学生KET卓越10几人 |
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焦老师 (1112318)
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海南师范大学.
专业 |
工业园区 |
大学期间参加学校教师技能大赛获院级特等奖,校级二等奖
教师资格证-高中
英语CET-4级
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李老师 (1112212)
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苏州大学.
专业 、2025年入学 |
工业园区 |
2024暑假,帮助初二学生,一个假期巩固他的数学物理基础知识,开学后进步了一百名,2025寒假帮... |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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何老师 (1144319)
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南京理工大学.
审计学专业 |
工业园区 |
性别:女
学校:南京理工大学
年级:已毕业
专业:审计
证书及获奖:普通话二甲、cet6、计算机... |
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马老师 (1106701)
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南京理工大学.
计算机科学与技术专业 、2022年入学 |
相城区 |
中考681
22年高考615:数学109 物理85
已通过四六级
教授过小学四五六年级数学以及初... |
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王老师 (1097824)
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南京理工大学.
自动化专业 、2023年入学 |
吴中区 |
已教学许多学生乐于与学生沟通交流
1.小学全科教学*3
2.初1学生以数学英语为主的教学和错题讲 |
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宋老师 (1110734)
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南京理工大学紫金学院.
软件工程专业 、2023年入学 |
吴中区 |
带过小学二年级和初中二年级,成绩都有进步,能和学员良好相处 |
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李老师 (1110121)
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南京理工大学.
材料科学与工程专业 、2022年入学 |
undefined |
英语四级,中考数学125,物理97,英语120,历史49,政治48。
2023年三月中至4月末... |
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杨老师 (1008974)
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南京理工大学.专职老师
电子信息工程专业 |
工业园区 |
自我描述:
1: 211大学毕业,理科出身,对理科学习足够专业
2:专业小班课机构老师,有专... |
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刘老师 (1111783)
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南京理工大学.
数据科学与大数据技术专业 、2024年入学 |
吴中区 |
中考668考入木渎中学培东班,高考634考入南京理工大学。家教经验丰富,曾带初一学生从期末60分... |
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程老师 (1108446)
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南京理工大学紫金学院.
法学专业 、2023年入学 |
吴中区 |
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朱老师 (1111557)
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南京理工大学.
软件工程专业专业 |
工业园区 |
top2机构任教三年
1.小升初择校经验
2.功底测排名靠前,评优;验课,赛课第一名 校级荣誉。... |
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黄老师 (1105721)
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南京理工大学.
自动化专业 、2023年入学 |
吴中区 |
南京理工大学 高考644 数学139 物理96 化学90 善于引导 乐于耐心沟通 有成功案例 |