老师称呼: |
张老师(1112191) | |||
性别: |
女 江苏省-南京市人 | |||
出生年月: |
2006年5月(20岁) | QQ在线预约: |
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目前身份: |
(2024年入学) | 电话预约老师: | 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba | |
所学专业: |
汉语言文学()师范 | |||
毕业学校:
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苏州大学 | |||
目前生活住所: |
工业园区. 苏州大学独... | |||
可教授科目: |
小学语数英 初中语文、英语、历史和政治 高中语文、英语、历史 |
可授课区域: |
工业园区,吴中区,姑苏区,高新区,虎丘区,平江区,吴江区(靠苏州大学独墅湖校区通勤20分钟左右) |
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自我描述:
家教经历: |
学校:苏州大学(高中为南京师范大学附属中学文科菁英班) 专业:汉语言文学(师范) 姓名:张力文 性别:女 籍贯:江苏省南京市 ??自我介绍 1.南京中考:语文109/120,数学115/120,英语116/120,物理99/100,政治58/60,历史56/60(总分654,南京市前两百) 2.江苏高考:语文128/150,英语138/150,历史80/100 3.性格:较为温和,但上课比较严格,善于引导学生自行理解题意讲授做题方法 4.所获奖项:普通话二甲、叶圣陶杯作文大赛省级二等奖 四级618分,六级567分,一直在上外教口语课 家教经验: 2024年8月,辅导上海五年级男生暑假英语巩固和提升,带做暑假作业,学生耐性较为缺乏,主要帮助学生端正学习态度,增强学生学习兴趣,讲解英语知识点,课后学生英语学习积极性明显提高,可以熟练掌握五年级英语单词短语和基本句型,英语写作能力得到显著提高,开学后英语成绩从8十分提至9十五分 在线辅导高二高三女生答疑解惑,反馈良好 2025.3-2025.4,在线辅导初三生听力口语考试,学生成绩原为3分,经过辅导后显著提高 2024.9-2025.6,辅导苏州初一男生数学英语,学生基础知识得到加强,成绩由60分提至75分 2025.7-2025.8,辅导南京国际版四年级女生暑假作业和单词背诵,效果显著 |
所获证书: |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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袁老师 (1109416)
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苏州大学.
汉语言文学()师范专业 、2025年入学 |
工业园区 |
英语四六级已过,有带过初一初二学生英语和数学,在石湖中学实习过两个月语文。温和有耐心,大四空闲时... |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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陈老师 (1177446)
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苏州大学.
网络与新媒体专业 |
工业园区 |
江苏考生,高考612,苏州大学,理科生,高考选课物化生,当过家教 |
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黄老师 (1107354)
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苏州大学.
化学专业 、2023年入学 |
工业园区 |
高考化学97(满分100)。
从高考结束一直担任家教,经验非常丰富。在补习机构担任兼职化学老师。... |
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宋老师 (1144519)
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苏州大学.
材料科学与工程专业 、2025年入学 |
姑苏区 |
本人为苏州大学在读学生,品学兼优,理科基础扎实。中学阶段数学、物理成绩始终名列前茅,高考理科成绩... |
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夏老师 (1144642)
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苏州大学.
新闻学专业 、2025年入学 |
工业园区 |
自我评价
1??教学理念:以“激发兴趣+夯实基础+技巧突破〞为核心,注重学生思维能力培养。
2?... |
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王老师 (1155078)
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苏州大学.
新闻学专业 、2023年入学 |
工业园区 |
学校:苏州大学
专业: 新闻学
姓名: 王欣雨
性别:女
籍贯:江苏常州
可教科目:小学、初中全... |
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童老师 (1177402)
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苏州大学.
光电信息科学与工程专业 、2026年入学 |
姑苏区 |
高考数学128 物理84 化学94 生物90
在高中多次为同学答疑解惑善于沟通方法多样语言生动幽... |
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王老师 (1155002)
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苏州大学.
专业 、2025年入学 |
相城区 |
高考620+
理综270+
四级 六级已过
有耐心,教学经验丰富
2025年 辅导初三学生备战中... |
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杨老师 (1112393)
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苏州大学.
法学专业 、2024年入学 |
苏州全市 |
性别:女
学校:苏州大学
专业:法学
所获奖项(证书)与特长:计算机竞赛区一等奖 高中特等奖学... |
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周老师 (979309)
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苏州大学独墅湖.本科在读
高分子材料与工程专业 、2022年入学 |
工业园区 |
本科就读于苏州大学材化部,高分子化学专业。英语四六级证书已有。
高考结束后暑期到附近辅导机构教过... |
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谢老师 (1177387)
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苏州大学.
生物信息专业 、2026年入学 |
工业园区 |
中考数学 141,物理 89,高考数学 140,物理 85,乐于教学,追求和学生共同进步
授课... |