13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba

苏州大学家教老师——余老师(1144390)

老师基本信息
老师称呼:
余老师(1144390)
性别:
男  省份-市人
出生年月:
2005年10月(21岁)
QQ在线预约:
目前身份:
(2024年入学) 电话预约老师: 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba
所学专业:
药学
毕业学校:
苏州大学
目前生活住所:
工业园区. 仁爱路19...
老师家教简历
可教授科目:
可授课区域:
自我描述:
家教经历:
所获证书:
药学专业其它最新老师(同专业更多老师)
老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
经验介绍
 
马老师 (1107338)
苏州大学.
药学专业 、2023年入学
工业园区
近三年持续从事中小学全科,高中理科,以及英语学科等方面家教辅导工作,熟悉苏教版中小学整套知识体系...
何老师 (1177412)
苏州大学.
药学专业 、2026年入学
工业园区
所获奖项(证书)与特长:党员,均过四六级,本科多次一等奖学金,优秀学生干部,优秀团干部,优秀团...
江老师 (1154809)
苏州大学.
药学专业 、2022年入学
工业园区
高考分数640分,数学141,化学物理均90+,擅长培养学生理科思维,因材施教,课时课后负责。 ...
孟老师 (1176937)
西交利物浦大学.
药学专业 、2026年入学
工业园区
本科哈尔滨师范大学生物师范类 有家教经验和学校授课经验
邵老师 (1165746)
苏州大学.
药学专业 、2026年入学
工业园区
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郭老师 (1165486)
中国药科大学.
药学专业
吴中区
本人性格耐心细致、责任心强,学习方法高效,擅长贴合学生学情定制学习计划,帮助学生查漏...
陈老师 (1109259)
苏州大学.
药学专业 、2025年入学
工业园区
中考647分,南京市化学特长生考入南师附中,高中就读于南京师范大学附属中学, 就读于苏州大学,获...
赵老师 (1093358)
苏州大学.
药学专业 、2021年入学
工业园区
本人对于学习有自我独特的方法,擅长应试教育提分,细致耐心,成绩优异,目的是用通俗易懂的解释来让学...
温老师 (1123021)
苏州大学.
药学专业 、2025年入学
工业园区
高考英语123英语四级509六级480考研英语一74
蒙老师 (1104082)
苏州大学.
药学专业 、2022年入学
工业园区
苏州大学药学专业在校生,中考等级3A+,可教科目为生物,化学和英语,以及小学初中数学,高考英语1...
苏州大学其它最新老师(同校更多老师)
老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
经验介绍
 
何老师 (1110228)
苏州大学.
汉语言文学专业 、2023年入学
工业园区
历史类高考总分620,语文120+,英语135+,地理94,政治92 家教经验:1.高一地理,学...
鲁老师 (1112238)
苏州大学.
学科教学(物理)专业 、2025年入学
姑苏区
在机构教过物理化学,已经带过初中毕业班四五个学生,有丰富的教学经验。
赵老师 (1112468)
苏州大学.
学科思政专业 、2025年入学
姑苏区
家教经验:带过一个学期的五年级男生全科,两个初二英语和一个高一英语,成绩均有提高。 学校实习:在...
王老师 (1155078)
苏州大学.
新闻学专业 、2023年入学
工业园区
学校:苏州大学 专业: 新闻学 姓名: 王欣雨 性别:女 籍贯:江苏常州 可教科目:小学、初中全...
杨老师 (1104318)
苏州大学.
化学专业专业
吴江区
初中一二三年级数学,初中二年级三年级物理,初中三年级化学,高中化学,高中数学
周老师 (1112642)
苏州大学.
中国语言文字专业 、2026年入学
姑苏区
本人中考成绩660,本科历史师范毕业,英语六级600分,擅长初中历史、英语辅导,辅导过2名初中生...
查老师 (1112598)
苏州大学.
学科教学(物理))专业 、2025年入学
姑苏区
本科毕业于江苏大学物理学(师范)专业,现就读于苏州大学学科教学(物理)专业,拥有高中物理教师资格...
曹老师 (1083338)
苏州大学.
医学专业 、2025年入学
姑苏区
本人苏州大学研一,苏州本地人,初中是振华中学,高中是新区实验的,高中毕业之后就一直在做家教,有5...
杨老师 (1112393)
苏州大学.
法学专业 、2024年入学
苏州全市
性别:女 学校:苏州大学 专业:法学 所获奖项(证书)与特长:计算机竞赛区一等奖 高中特等奖学...
沈老师 (1041583)
苏州大学文正学院.本科在读
计算机科技与技术专业
高新区
教学经验6年,常年带中小学数理化,也带过初三学子冲刺,奥数带教经验三年,擅长帮助学生理解知识为什...