老师称呼: |
谭老师(1154765) | |||
性别: |
女 河南省-周口市人 | |||
出生年月: |
2004年4月(22岁) | QQ在线预约: |
||
目前身份: |
(2021年入学) | 电话预约老师: | 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba | |
所学专业: |
工业工程 | |||
毕业学校:
|
浙江工业大学 | |||
目前生活住所: |
吴中区. 香港街 | |||
可教授科目: |
擅长初中数学及高中数学 |
可授课区域: |
|
|
自我描述:
家教经历: |
1、 本人高中从全校800名逆袭到全校前50名,并保持在稳定水平,因此非常了解学生学习痛点,精准把握初高中各学科知识体系、考点重难点。 2、擅长帮助学生培养正确的学习习惯,让学生爱上学习、擅长学习,帮助学生克服短板科目,培养良好的学习习惯。 3、教学习惯从原理根源讲起、回归原理本质,倾向于让学生打好基础,抓住知识核心,做到万变不离其宗,真正学会自主解题。 |
所获证书: |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
|
钱老师 (1106407)
|
南京工业大学.
工业工程专业 、2022年入学 |
工业园区 |
高中毕业于西交大苏州附中,数学成绩常年位于年级前一百,最高考到过145,辅导过多位23届高三生的... |
|
张老师 (1103253)
|
上海理工大学.
工业工程专业 、2021年入学 |
工业园区 |
本人系女教师,在上海上学期间有两年的家教经验,多次一对一辅导学生,均取得令家长及学生满意的效果。 |
|
隆老师 (1098326)
|
江苏大学.
工业工程专业 、2023年入学 |
吴江区 |
20岁,本科在读,在校表现优异,阳光开朗,耐心负责,善于沟通,为人正直,喜欢小朋友。
中考分数6... |
|
金老师 (1088290)
|
苏州大学.
工业工程专业 |
吴江区 |
本人具有6年一对一初高中数学教学经验,会根据学生具体情况进行针对性教学。 |
|
徐老师 (1095851)
|
上海工程技术大学.
工业工程专业 、2022年入学 |
相城区 |
中考满分825,得708。高考满分750,得552。有一个月暑期家教经验,与上海一个月一对一辅导... |
|
曹老师 (1091314)
|
河南科技大学.
工业工程专业 |
相城区 |
个人优势为英语笔试,大学期间上门做家教,毕业后在教育机构做三个月初中英语老师。 |
|
姚老师 (933313)
|
苏州大学阳澄湖.本科在读
工业工程专业 、2018年入学 |
相城区 |
现就读苏州大学,是一名大一的工科生,专业是工业工程。成绩优异,有较强的学习能力,善于沟通交流。是... |
|
张老师 (1082511)
|
合肥工业大学.
工业工程专业 、2017年入学 |
吴江区 |
本人211毕业一年,在校期间有过一年半的初中数理化家教辅导经验,江苏高考,熟悉江苏地区知识点情况... |
|
张老师 (756441)
|
苏州大学.本科在读
工业工程专业 |
相城区 |
大一家教过 |
|
黄老师 (1070361)
|
河北工业大学.
工业工程专业 、2019年入学 |
工业园区 |
本人是河北省的学生,学业压力较大,中考543分,高考理科588分考入211院校河北工业大学,四级... |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
|
蒋老师 (1111339)
|
浙江工业大学.
软件工程专业 、2023年入学 |
吴江区 |
本人责任心强,细心有耐心
高考成绩:数学130、化学90、生物85、物理80 |
|
姚老师 (1106644)
|
浙江工业大学.
环境工程专业 、2022年入学 |
工业园区 |
小学就读于湖南长沙沙湖桥小学品学兼优,多次荣获三好学生荣誉称号。中学后升入长沙市雅礼外国语中学,... |
|
霍老师 (1105849)
|
浙江工业大学.
控制科学与工程专业 、2024年入学 |
相城区 |
本人就初中就读于春申中学,高中就读于陆慕高级中学,高考分数357 数学160 物理生物双a。本科... |
|
田老师 (1105086)
|
浙江工业大学.
生物与医药专业 、2024年入学 |
吴中区 |
本科期间有三年的家教经验,带过好学生例如年级段前几名的,也带过成绩相对不那么理想的学生,有着丰富... |
|
范老师 (1104954)
|
浙江工业大学.
材料科学与工程专业 、2024年入学 |
相城区 |
- |
|
张老师 (1105287)
|
浙江工业大学.
过程装备与控制工程专业 、2024年入学 |
相城区 |
- |
|
王老师 (1090231)
|
浙江工业大学.
化学专业 、2023年入学 |
姑苏区 |
- |