老师称呼: |
段老师(267350) | |||
性别: |
男 河南省卫辉市人 | |||
出生年月: |
1986年9月(40岁) | QQ在线预约: |
||
目前身份: |
硕士毕业 | 电话预约老师: | 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba | |
所学专业: |
材料物理与化学 | |||
毕业学校:
|
广西大学 | |||
目前生活住所: |
工业园区. 苏州工业园... | |||
可教授科目: |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
可授课区域: |
工业园区, 沧浪区, 相城区, 金阊区, 姑苏区 |
|
自我描述:
家教经历: |
对学生有耐心,孩子正处在成长阶段,他们的学习应该受到鼓励和引导。本人自己学习过程的一些教训和收获可能也是他们正在或将要面临的,这样也会拉近我们的距离,更有得利于孩子成绩的提高和学业的发展。 在研究生期间曾担任过大学物理实验室助教岗位,曾参加过广西区的高考改卷工作。也曾过近两年的初中数学、物理、英语和高中数学、物理的家庭辅导工作,还曾家庭辅导过一门大学物理专业课程。 |
所获证书: |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
|
荀老师 (1082828)
|
苏州大学.
材料物理与化学专业 、2022年入学 |
姑苏区 |
苏州大学准研究生的学生,曾获得常州市高分子配方大赛三等奖,本科发表过一篇论文,四级和六级都已通过... |
|
房老师 (977858)
|
苏州科技学院石湖校区.硕士在读
材料物理与化学专业 、2018年入学 |
虎丘区 |
本人目前就读于苏州科技大学材料物理与化学专业,时间充足,喜欢引导式教育,教会学生思考方向,带过高... |
|
王老师 (503002)
|
苏州大学本部.硕士在读
材料物理与化学专业 、2015年入学 |
平江区 |
我是一个乐观开朗的男生,做事严谨负责,喜欢与人交流,拥有一定的家教经验,针对不同的学生制定不同的... |
|
姚老师 (483762)
|
苏州大学.硕士在读
材料物理与化学专业 、2013年入学 |
平江区 |
我是一个性格开朗的女生,愿意和他人交流,做事认真负责,大学时获得过学校奖学金。 我有着丰富... |
|
贺老师 (259067)
|
苏州大学本部.硕士在读
材料物理与化学专业 |
沧浪区 |
大学获一等奖学金四次;
优秀毕业生;
黄冈师范学院十大杰出青年;
研一获陈... |
|
朱老师 (293731)
|
苏州大学.硕士毕业
材料物理与化学专业 |
工业园区 |
本人目前研究生即将毕业,在本科期间就开始进行家教工作,一直到研究生毕业不仅在辅导班给学生们上过课... |
|
陈老师 (269191)
|
南京大学.硕士毕业
材料物理与化学专业 |
平江区 |
本人从06年考入南京大学,同时在10年的时候,由于成绩优秀,直接保研进入硕士阶段深造,于今年7月... |
|
李老师 (268800)
|
苏州大学本部.硕士在读
材料物理与化学专业 、2013年入学 |
沧浪区 |
大学期间通过自己的努力,多次获得奖学金,被评为校优秀毕业生,学习标兵,本科期间带过家教,并帮助学... |
|
王老师 (268295)
|
苏州大学本部.硕士在读
材料物理与化学专业 、2013年入学 |
沧浪区 |
本人崇尚高效学习,可通过自身经验帮助学员较快的掌握索要学习的知识;同时为人踏实,有很强的责任心,... |
|
易老师 (263634)
|
苏州大学本部.硕士在读
材料物理与化学专业 |
沧浪区 |
我曾今交过初中高中数理化 教过初中,高中数理化,学生反映很好1 |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
|
刘老师 (1097951)
|
广西大学本科/广西师范大学研究生.
英语翻译/学科教学(专业 、2023年入学 |
高新区 |
1、高考成绩
高考英语:145分
2、相关的教学和家教辅导经验
1.曾担任**中学高1英语实习教... |
|
罗老师 (1097875)
|
广西大学.
会计专业 、2023年入学 |
工业园区 |
本人有相关的辅导经验,辅导过初中生,当过助教、家教。价格可商量 |
|
韦老师 (1082374)
|
广西大学.
英语专业 |
工业园区 |
专职老师,教龄9年,对学生有爱心耐心,授课特点,生动活泼,循循善诱,引导学生由浅入深,总结错题,... |
|
秦老师 (1062395)
|
广西大学.
物理学专业 、2016年入学 |
工业园区 |
本人为广西大学物理学硕士研究生在读,有非常优秀的数学与物理学科知识,帮助孩子构建数学物理知识体系... |