13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba

苏州大学本部家教老师——赵老师(822773)

老师基本信息
老师称呼:
赵老师(822773
性别:
女  江苏南通人
出生年月:
1998年9月(28岁)
QQ在线预约:
目前身份:
本科在读(2016年入学) 电话预约老师: 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba
所学专业:
数学类
就读学校:
苏州大学本部
目前生活住所:
吴中区. 苏州大学东...
老师家教简历
可教授科目:
可授课区域:
自我描述:
家教经历
所获证书
数学类专业其它最新老师(同专业更多老师
老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
经验介绍
 
朱老师 (1105615)
苏州大学.
数学类专业 、2024年入学
姑苏区
专业:数学专业 高考各科成绩:省排名前一万 自我评价:认真负责,阳光开朗,有耐心,可以和学生像朋...
马老师 (852563)
苏州大学.本科在读
数学类专业 、2017年入学
沧浪区
苏大数学系大二在读,时间充裕,苏州本地
周老师 (1041235)
西交利物浦大学.
数学类专业
-
赵老师 (822804)
苏州大学.本科在读
数学类专业 、2016年入学
吴中区
自我描述: 现就读于苏州大学数学专业,在校期间成绩优异,一直对数学有浓厚兴趣,有过参赛...
左老师 (788295)
苏州大学.本科在读
数学类专业
姑苏区
-
承老师 (914278)
苏州大学本部.本科在读
数学类专业 、2018年入学
姑苏区
-
彭老师 (783911)
苏州大学.本科在读
数学类专业 、2016年入学
沧浪区
目前就读于苏州大学数学类专业,大一。擅长数学物理和化学,初中高中时数学和化学成绩一直是班里前几名...
陈老师 (716620)
苏州大学本部.本科在读
数学类专业 、2016年入学
姑苏区
苏州本地,先后就读于草桥中学和苏州市第一中学,,现就读于苏州大学数学专业,对苏州本地的学习情况比...
陈老师 (278113)
苏州大学.本科在读
数学类专业
沧浪区
本人性格温和,富有耐心,善于沟通,有过家教经验,而且在高中数学竞赛中获奖,并且就读数学系,擅长理...
翟老师 (679206)
苏州大学本部.本科在读
数学类专业 、2015年入学
沧浪区
本科就读于苏大数学系,大二,时间充裕。高中荣获数学竞赛一等奖,物理竞赛三等奖,化学竞赛二等奖。 ...
苏州大学本部其它最新老师(同校更多老师
老师.编号
高校.目前身份.专业.入学年份
所在城区
经验介绍
 
郭老师 (969118)
苏州大学本部.硕士在读
应用数学专业 、2019年入学
沧浪区
个人经历:本科就读于苏大数学系,现考研为苏大计算数学硕士。 1.大一时期,带过高三数学家教,对...
s老师 (693572)
苏州大学本部.本科在读
电子科学与技术专业 、2015年入学
吴中区
已申请到新南威尔士大学人工智能方向研究生。之前有过丰富代课经历。有初一数学 英语 ,初二数学物理...
仲老师 (698538)
苏州大学本部.硕士在读
电子信息工程专业 、2017年入学
平江区
中考总分:690,其中英语146.5,满分150 高考总分:360,其中数学180(当年江苏高...
林老师 (836445)
苏州大学本部.本科在读
通信工程专业 、2017年入学
平江区
现于苏州大学天赐庄校区就读通信专业,是17届生。高考分数(江苏)为语文116 数学127+32(...
宗老师 (1134023)
苏州大学本部.本科在读
光学工程专业 、2022年入学
姑苏区
本人有家教经历,尤其初中家教经验丰富,擅长基础巩固与提优冲刺。曾辅导一名基础薄弱的初二女生,主攻...
王老师 (1011246)
苏州大学本部.本科在读
金融专业 、2018年入学
吴中区
目前在苏州大学金融专业读大二,之前做过家教,教初三物理,成绩有所提高。本人有耐心,注重理解,而不...
黄老师 (886156)
苏州大学本部.本科在读
电子信息专业 、2021年入学
沧浪区
现就读于苏州大学**信息专业硕士研究生,晚上空余。高中获得市级3好学生。高考物理地理双A+,英语...
殷老师 (265787)
苏州大学本部.本科在读
物理师范专业 、2009年入学
沧浪区
认真负责
一年小学四年级全科,一年初二数学,半年高二物理家教经验
陆老师 (266613)
苏州大学本部.硕士在读
数学与应用数学 师范专业 、2009年入学
沧浪区
本人性格开朗,善于交际,有爱心有责任心。数学成绩优异,拿过江苏省高中数学竞赛三等奖。并且也带过小...
张老师 (264919)
苏州大学本部.专职老师
计算机科学技术专业
沧浪区
营造良好的学习氛围,独特的教学方式以及全新的教学理念并以严谨的教学制度对学员学习成绩负责,并有回...