老师称呼: |
石老师(995098) | |||
性别: |
女 | |||
出生年月: |
2001年10月(25岁) | QQ在线预约: |
||
目前身份: |
电话预约老师: | 13306137520 徐老师 WX:sudajiajiaoba | ||
所学专业: |
物流管理 | |||
毕业学校:
|
苏州科技学院天平校区 | |||
目前生活住所: |
吴中区. 苏州科技大... | |||
可教授科目: |
小学语文, 小学数学, 初一数学, 初二数学, 初三数学,日语基础 |
可授课区域: |
虎丘区, 吴中区, 相城区, 高新区 |
|
自我描述:
家教经历: |
去过晚托班辅导过两个三年级学生 |
所获证书: |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
|
郭老师 (1110647)
|
苏州大学.
物流管理专业 、2024年入学 |
工业园区 |
四级612,普通话二甲,高考语文117,英语137,地理91。
自2024.7起已有多段家教成功... |
|
袁老师 (1105873)
|
江苏科技大学.
物流管理专业 、2023年入学 |
工业园区 |
高中毕业于南京航空航天大学苏州附属中学,大学就读于江苏科技大学张家港校区,在班级里担任心理委员,... |
|
陆老师 (1109044)
|
苏州大学.
物流管理专业 、2023年入学 |
工业园区 |
带小学4年级女生语数英,教学过程中为对方查漏补缺,反复训练错题和找相关题型,整理成阶段性试卷**... |
|
丁老师 (1108093)
|
苏州大学.
物流管理专业 、2023年入学 |
工业园区 |
中高考600+
有辅导机构和个人家教教育经验,时长稳定
温柔有耐心
|
|
陶老师 (1112165)
|
苏州大学.
物流管理专业 、2025年入学 |
工业园区 |
2023-2024曾分别辅导过三个ocac小学三年级、五年级、六年级的孩子的英语课程 设计内容从... |
|
杨老师 (1107398)
|
苏州科技大学.
物流管理专业 、2021年入学 |
吴中区 |
本人性格活泼开朗、乐于助人、认真负责、善于沟通,能够制定适合学生的学习方法和学习节奏。
|
|
刘老师 (1109511)
|
安徽师范大学.
物流管理专业 |
吴中区 |
持有小学数学教师资格证,有头部机构四年的教学工作经验,目前在做独立老师。 |
|
陆老师 (1109045)
|
苏州大学.
物流管理专业 、2023年入学 |
工业园区 |
- |
|
黄老师 (1108264)
|
苏州科技大学.
物流管理专业 、2024年入学 |
吴江区 |
目前已通过大学英语四六级,有过多个英语课程带教经历,每个学员均有所进益。 |
|
姚老师 (1109071)
|
苏州大学.
物流管理专业 、2023年入学 |
工业园区 |
- |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
|
刘老师 (676293)
|
苏州科技学院天平校区.本科在读
工商管理专业 |
姑苏区 |
本科就读于苏科大工商管理专业,本人性格开朗,该严肃的时候也会很严肃,做事认真,态度端正,懂礼貌,... |
|
周老师 (475033)
|
苏州科技学院天平校区.本科在读
日语专业专业 、2014年入学 |
吴中区 |
本人19岁,本科在读,日语专业,在校期间英语成绩和语文成绩优异,全国中小学作文竞赛全国二等奖,曾... |
|
黄老师 (830759)
|
苏州科技学院天平校区.本科在读
日语专业 、2016年入学 |
虎丘区 |
就读于苏州科技大学天平学院日语专业。曾经参加过多次的英语竞赛,小学时曾经有进入中央卫视的希望英语... |
|
徐老师 (1033779)
|
苏州科技学院天平校区.本科在读
翻译专业 |
姑苏区 |
- |
|
贾老师 (1044416)
|
苏州科技学院天平校区.本科在读
机械设计制造及其自动化专业 |
有过两次家教经历,做事认真负责,比较有耐心 |
||
费老师 (1059782)
|
苏州科技学院天平校区.本科毕业
电气工程及其自动化专业 |
考取南京工程硕士研究生,本科期间担任班长,学生会主席等职务,工作认真,负责心较强,本科期间获得省... |
||
王老师 (1043306)
|
苏州科技学院天平校区.本科在读
人力资源管理专业 |
- |
||
唐老师 (1041883)
|
苏州科技学院天平校区.本科在读
物流管理专业 |
- |
||
孟老师 (1035577)
|
苏州科技学院天平校区.本科在读
市场营销专业 |
之前带过小学数英,初二英语。 |
||
顾老师 (1040380)
|
苏州科技学院天平校区.本科在读
环境工程专业 |
有责任心,在大学以前,经常辅导同学功课,并且以此为乐。 |